| 信息索引號 | 01404053X/2026-01036 | 生成日期 | 2026-02-11 | 公開日期 | 2026-02-11 |
| 公開時(shí)限 | 長期公開 | 發(fā)布機(jī)構(gòu) | 江陰市教育局 | ||
| 公開形式 | 網(wǎng)站、文件、政府公報(bào) | 公開方式 | 主動公開 | 公開范圍 | 面向社會 |
| 有效期 | 長期 | 公開程序 | 部門編制,經(jīng)辦公室審核后公開 | 體裁 | 其他 |
| 主題(一級) | 科技、教育 | 主題(二級) | 教育 | 關(guān)鍵詞 | 學(xué)校,學(xué)生,門戶網(wǎng)站 |
| 文件下載 | |||||
| 內(nèi)容概述 | 《江陰市教育局等十一部門關(guān)于推行中小學(xué)春秋假制度的實(shí)施方案》政策解讀 | ||||
為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,根據(jù)《江蘇省教育廳等十二部門關(guān)于推行中小學(xué)春秋假制度的通知》(蘇教基〔2026〕1號)要求,江陰市義務(wù)教育學(xué)校從2026年春季學(xué)期起實(shí)施春秋假制度。春假、秋假各3天,春秋假時(shí)間不從寒暑假中扣除,春假時(shí)間:4月1日-3日(連接清明節(jié)假,共6天假期),秋假具體時(shí)間另行通知。
為幫助大家全面了解春秋假相關(guān)政策,合理規(guī)劃假期生活,現(xiàn)就大家關(guān)心的問題解答如下:
1、春秋假一般安排在什么時(shí)間?
春假安排在清明節(jié)前3天,與清明節(jié)法定假日相連,形成約6天的連續(xù)假期。
秋假安排在11月中旬,初中學(xué)校可結(jié)合期中考試結(jié)束后的時(shí)間安排3天,與當(dāng)周雙休日相連,共5天假期,小學(xué)原則上與初中同步。
2、春秋假在哪些年級推行?
在全市義務(wù)教育學(xué)校1-9年級推行。
3、春秋假會占用寒暑假嗎?
在確保每學(xué)年教學(xué)總周數(shù)保持不變的前提下,春秋假從每學(xué)期一周的機(jī)動時(shí)間中調(diào)整安排,不占用寒暑假時(shí)間。
4、春秋假期間對中小學(xué)生有哪些支持服務(wù)舉措?
(1)精心開發(fā)適合不同年齡段中小學(xué)生的主題研學(xué)旅行產(chǎn)品和精品項(xiàng)目,推出相關(guān)優(yōu)惠消費(fèi)政策,讓江陰本地歷史文化、革命傳統(tǒng)、生態(tài)景觀、非遺技藝等特色資源浸潤中小學(xué)生。
(2)博物館、圖書館、文化館、體育館、科技館、青少年宮、婦女兒童活動中心等公益場館緊密銜接春秋假安排,實(shí)行免費(fèi)開放,優(yōu)化開放時(shí)間,確保春秋假期間服務(wù)不間斷。
(3)鼓勵(lì)企事業(yè)單位體育設(shè)施有序向社會開放,增加適合青少年的體育項(xiàng)目供給;鼓勵(lì)在澄高校向中小學(xué)生開放校園、實(shí)驗(yàn)室等資源,促進(jìn)教育資源共享。
(4)愛國主義教育基地、科普教育基地、勞動實(shí)踐基地、澄藝空間、中小學(xué)生社會實(shí)踐活動資源點(diǎn)位等在春秋假期間優(yōu)惠開放,面向中小學(xué)生提供普惠、優(yōu)質(zhì)、符合年齡特點(diǎn)的實(shí)踐課程。
5、春秋假期間,對減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有何舉措?
嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求和《義務(wù)教育課程方案》,合理安排教學(xué)進(jìn)度,規(guī)范組織教育教學(xué)活動,不得因調(diào)整春秋假而增加課程、課時(shí)或加快教學(xué)進(jìn)度。
春秋假期間,小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè),其他年級嚴(yán)控書面作業(yè)總量,確保學(xué)生和家庭有充足的自由支配時(shí)間。嚴(yán)禁學(xué)校以開放自習(xí)場所、提供托管服務(wù)等名義違規(guī)集體補(bǔ)課或變相上課。嚴(yán)厲查處春秋假期間面向中小學(xué)生組織的各類隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)行為。
6、如果家長無法在春秋假期間陪伴孩子怎么辦?
鼓勵(lì)用人單位推行彈性休假、錯(cuò)峰休假等舉措,將職工帶薪休假、療休養(yǎng)安排等與春秋假時(shí)間安排相銜接。在春秋假期間,優(yōu)先滿足有義務(wù)教育階段子女的職工調(diào)休需求,為親子出行創(chuàng)造便利條件。
對于春秋假期間確實(shí)無人照護(hù)的學(xué)生,學(xué)校對依申請經(jīng)審核確有困難的學(xué)生提供兜底托管服務(wù),開放教室、圖書館、運(yùn)動場館等場所設(shè)施,開展彩虹課堂,組織藝術(shù)、體育、科技、勞動實(shí)踐等活動,托管堅(jiān)持自愿參加原則。
利用青少年宮、婦女兒童活動中心、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、社區(qū)服務(wù)中心等場所,為春秋假期間未能出行的學(xué)生提供公益托管服務(wù),切實(shí)解決部分雙職工家庭、隨遷子女家庭、困境兒童家庭看護(hù)難的實(shí)際問題。